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Grundannahmen

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Feeling-Seen geht von der positiven Grundannahme aus, dass Menschen im Laufe ihres langen evolutionären Entwicklungsprozesses das genetische Wissen darüber erworben haben, wie Leben erfolgreich möglich ist und wie es gelingen kann.

Wir sind ausgestattet mit einem Sinn für Hoffnung, erwarten Freude, und es ist, als wenn das Wissen darüber, wie die Welt sein sollte, von Generation zu Generation weitergegeben wird. 

Der in Erziehungs- und Bildungsfragen weithin beachtete Neurobiologe Gerald Hüther beschreibt im Hinblick auf die Hirnentwicklung und die Bedeutung psychosozialer Faktoren, dass das kindliche Gehirn für seine Entwicklung so viele Herausforderungen wie möglich braucht - nur, die Kinder dürfen an diesen Problemstellungen nicht scheitern und benötigen emotionale Sicherheit durch die Bindung an ihre Eltern.

Feeling-Seen zielt darauf ab, die Beziehungsfähigkeit von Kindern zu erhöhen, ihre Verbindung zu anderen und zu sich selbst zu stärken.